«Если исходить из того, что образование провозглашается приоритетным направлением государственной политики, а подавляющее число школ – государственные (муниципальные), то логично определять статус педагога как государственного (муниципального) служащего. Тогда решится и вопрос статуса, и зарплаты, и классных чинов». Это мнение одного из участников Дискуссионного клуба, который недавно открыло в Интернете Министерство образования и науки РФ.