1 марта в лицее №126 прошел семинар для педагогов-психологов. Обсуждалась одна из важнейших проблем развития практики психолого-педагогического сопровождения одаренных детей – вопрос профессионального мастерства педагога-психолога во взаимодействии с учителем при сопровождении ученика специализированного класса, направления сотрудничества с учителем через проведение психологического анализа урока.