В настоящее время существует множество подходов к обучению школьников, а ученые и методисты продолжают разрабатывать все новые и новые. Название одного из таких подходов – «Школа понимания» – говорит само за себя. Разработчики курса сетуют на то, что дети много учат и запоминают, но далеко не все понимают. Как сделать так, чтобы ребенок на уроке больше размышлял, а не заучивал?