Документы Приказы → Приказы Минобрнауки НСО

№ 1187
от
21.06.2011
№ № 466
от
09.03.2011

 

 

В целях реализации Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 г. № 522,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Утвердить:

1.1. Критерии показателей, применяемые при установлении видов общеобразовательных учреждений (далее Критерии показателей) в ходе проведения государственной аккредитации (Приложение №1 к приказу на 5 листах).

1.2. Критерии показателей, применяемые при установлении видов вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений  в ходе проведения государственной аккредитации (Приложение №2 к приказу на 3 листах).

1.3. Критерии показателей, применяемые при установлении видов кадетских школ и кадетских школ-интернатов в ходе проведения государственной аккредитации (Приложение №3 к приказу на 3 листах).

1.4. Критерии показателей, применяемые при установлении видов специальных (коррекционных)  образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в ходе проведения государственной аккредитации (Приложение №4 к приказу на 4 листах).

1.5. Критерии показателей, применяемые при установлении видов образовательных учреждений начального профессионального образования в ходе проведения государственной аккредитации (Приложение №5 к приказу на 4 листах).

2.  Отделу аккредитации управления лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образования Минобрнауки Новосибирской области (Ваганова Н.И.), ГБОУ  ДПО НСО «Институт развития образования Новосибирской области» (Иванов В.В.) при подготовке информации по образовательным учреждениям, представляемым к государственной аккредитации, руководствоваться Критериями показателей, утвержденными п.1 настоящего приказа.

          3. Руководителям муниципальных органов управления образованием довести настоящие Критерии показателей до сведения подведомственных образовательных учреждений соответствующих типов и видов.

          4.  Приложения 1-8 к приказу департамента образования Новосибирской области от 02.03.2007 №163 «Об утверждении требований и критериев, применяемых при государственной аккредитации образовательных учреждений Новосибирской области» считать утратившими силу.

         5.  Контроль исполнения приказа возложить на начальника управления лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образования Минобрнауки Новосибирской области Н. П. Юсупову.

Министр                                                                                            В.А. Никонов

Вносит:                         отдел аккредитации управления лицензирования, аккре –

                                      дитации, контроля и надзора в сфере образования

         Исполнитель:      Мороз В.Н.

         Тел:                      227-00-03

 

Согласовано:                ______________  Юсупова Н.П.

                                      ______________  Ваганова Н.И.

 

Рассылка:    

- органы управления образованием муниципальных районов, городских округов и города Новосибирска;

- подведомственные Минобрнауки Новосибирской области учреждения образования;

-  управление общего образования Минобрнауки Новосибирской области.

Приложение № 1
к приказу Минобрнауки Новосибирской области от  09.03.2011 №  466

Критерии показателей, применяемые при установлении видов общеобразовательных учреждений в ходе проведения государственной аккредитации

      Настоящие Критерии показателей распространяются на все общеобразовательные учреждения и общеобразовательные школы-интернаты, расположенные на территории Новосибирской области, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.

      Общие требования к типу образовательного учреждения устанавливаются федеральными нормативными актами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196;

- Типовым положением об общеобразовательной школе-интернате, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня  1995 г. № 612.

       Показателями отнесения общеобразовательного учреждения и общеобразовательной школы-интернатак соответствующему виду являются:

1) уровень реализуемых образовательных программ;

2) направленность реализуемых программ и содержательной части программ учебных дисциплин;

3) структура классов в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ;

4) кадровое обеспечение;

5) информационно-техническое оснащение образовательного процесса;

6) медико-социальные условия пребывания обучающихся;

7) качество подготовки обучающихся и выпускников.

Приложение № 2
к приказу Минобрнауки Новосибирской области от 09.03.2011 №  466

 

Критерии показателей, применяемые при установлении видов вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений в ходе проведения государственной аккредитации

   

        Настоящие Критерии показателей распространяются на все вечерние (сменные)общеобразовательные учреждения, расположенные на территории Новосибирской области, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.

       Общие требования к типу образовательного учреждения устанавливаются федеральными нормативными актами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 03 ноября 1994 № 1237.

 Показателями отнесения вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения к соответствующему виду являются:

1) уровень реализуемых образовательных программ;

2) направленность реализуемых программ и содержательной части программ учебных дисциплин;

3) организация образовательного процесса (формы и режим обучения);

4) структура классов (групп) в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ;

5) кадровое обеспечение;

6) информационно-техническое оснащение образовательного процесса;

7) качество подготовки обучающихся и выпускников.

Приложение № 3
к приказу Минобрнауки Новосибирской области
от  09.03.2011 №  466

 

Критерии показателей, применяемые при установлении видов кадетских школ и  кадетских школ-интернатовв ходе проведения государственной аккредитации

      Настоящие Критерии показателей распространяются на все кадетские школы и кадетские школы-интернаты, расположенные на территории Новосибирской области, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.

      Общие требования к типу образовательного учреждения устанавливаются федеральными нормативными актами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовым положением о кадетской школе и  кадетской школе-интернате, утвержденным Приказом Министерства образования и науки  Российской Федерации от 15 февраля 2010г. № 117.

       Показателями отнесения образовательного учреждения к соответствующему виду являются:

1) уровень реализуемых образовательных программ;

2) направленность реализуемых программ и содержательной части программ учебных дисциплин;

3) структура классов в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ;

4) кадровое обеспечение;

5) информационно-техническое оснащение образовательного процесса;

6) медико-социальные условия пребывания обучающихся;

7) качество подготовки обучающихся и выпускников.

Приложение № 4
к приказу Минобрнауки Новосибирской области от  09.03.2011 №  466

Критерии показателей, применяемые при установлении видов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в ходе проведения государственной аккредитации

 

Настоящие Критерии показателей распространяются на все специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, расположенные на территории Новосибирской области, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.

          Общие требования к типу образовательного учреждения устанавливаются федеральными нормативными актами и инструктивными документами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 г. № 288 (с последующими изменениями и дополнениями);

- Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 04.09.1997 № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» (в редакции письма Министерства образования РФ от 26.12.2000 № 3).

      Показателями отнесения образовательного учреждения к соответствующему виду являются:

1) уровень реализуемых образовательных программ;

2) направленность реализуемых программ и содержательной части программ учебных дисциплин;

3) структура классов в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ;

4) кадровое обеспечение;

5) информационно-техническое оснащение образовательного процесса;

6) медико-социальные условия пребывания обучающихся;

7) качество подготовки обучающихся и выпускников.


Приложение № 5
к приказу Минобрнауки Новосибирской области от  09.03.2011 №  466

Критерии показателей, применяемых при определении видов образовательных учреждений начального профессионального образования в ходе проведения государственной аккредитации

     

      Настоящие Критерии распространяются на все образовательные учреждения начального профессионального образования, расположенные на территории Новосибирской области, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.

      Общие требования к типу образовательного учреждения устанавливаются федеральными нормативными актами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008г. № 521.

       В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2010г. № 213 «Об утверждении перечня показателей деятельности образовательного учреждения начального профессионального образования, необходимых для определения его вида, и показателей деятельности его филиалов» показателями отнесения образовательного учреждения начального профессионального образования к соответствующему виду являются:

1) уровень и направленность реализуемых образовательных программ;

2) организация образовательного процесса.

 

Скачать файл: